各年度をクリックしてください。その年度の卒塾生の成績状況がわかります。

 

２年時の定期試験５回分の５教科合計点数の平均値と３年時の定期試験４回分の５教科合計点数の平均値の差を比較しています。また、当塾在籍時における教科別の自己ベストの点数も付記しました。

 

※科目別の成績アップの状況を別ページにて掲載しました。

 

※育英模試・・・各年度をご参考にしてください。「育英模試」という大きい壁にチャレンジした結果

　　　　　　　　を掲載しています。

 

 

※「栄塾では生徒の成績がどれくらいUPしているのか。」というお問い合わせが最近多くあります。

　　今回、これを機に栄塾生の成績アップの実績を掲載しました。

 

しかしながら、 学習塾という立場上、生徒の成績を上げるのは当然のこと。

 

栄塾の使命は志望校に合格してもらうことであると考えています。

 

　確かに成績がUPすれば生徒は喜びます。モチベーションも上がるでしょう。が、試験の種別（１学期中間、期末など）、難易度によって伸びが違ってくる事実を押さえる必要があります。

　例えば、試験の種別で考えると、「１学期期末試験、２学期期末試験」と「２学期中間試験、３学期期末試験」では、前者のほうが成績がUPしやすくなり、後者は成績がUPしにくくなります。理由は簡単。

試験範囲が前者では少ない傾向があり、後者は多くなる傾向があるからです。これは各定期試験の実施時期の間隔を考えるとわかります。１学期中間試験は５月２０日前後、１学期期末試験は６月末～７月初頭、２学期中間試験は１０月中旬、２学期期末試験は１１月末～１２月初頭、３学期期末試験は２月下旬に実施されることが多いです。夏休み、冬休みを除いても、２学期中間試験、３学期期末試験の試験範囲は単純に約２．５ケ月分。一方で１学期期末試験、２学期期末試験のそれは約１ケ月ちょっととなります。また、１学期の中間試験においては、前学年の３月における学習分を試験範囲に入れるか否か、中教研試験の内容を復習的に試験範囲に入れるか否かで、その難易度が変わってきます。学校の先生が作成する問題の難易度によっても成績の伸びが影響されます。

 

　ほとんどの生徒が入塾前と比較して、入塾後では成績がかなり上がります。

　しかし、こういった点を押えない限り、単純に「５０点アップ」とするのはナンセンスと思うのです。

 

大切なのはその後の過程、入試までの成績の推移をしっかり見守る

こと。そして適宜指導していくことが大切であると考えています。

 

　富山育英センター主催の育英模試において、栄塾生が成績優秀者に名を連ねることがあります。

平成２８年度では「社会」「数学」「理科」「英語」において、４名が記載（一部生徒は複数回）されました。しかし、これは入試までのプロセスにすぎず、これで志望校に合格できる保証はないのです。あくまでも目標は志望校に合格すること。油断につながりますので、このような点もしっかり指導していく必要があります。